英語の授業用ゲーム、手紙、ライティングアクティビティを知りたい先生方へ


このページでは、手紙やライティングを学習する為のActivityアイデアを取り扱っています。
  手紙を書いてみるのは英語上達にとてもいい方法だと言えます。 ライティングのみならず、英語全般を学習するにおいてとても効果的です。
  しかし、日本中学、高校の教育が余りに「間違いをしないため」の教育になりがち である為、なかなか生徒は自由な発想で自分の言いたい事を英語で表現してみると言う機会に 恵まれません。実はそれが一番英語の楽しい部分であるにも関わらず・・。 そんな文化が根付く中で間違いに臆病な生徒も、「落ち着いて考える事が出来る」と言う利点がライティングにはあります。 そういった意味でもライティングは効果的な教育方法と 言う事が出来るでしょう。
  そしてこのページで扱っているライティングアクティビティは 手紙をベースに楽しんで学べるアイデアです。 与えられる文を解釈するばかりでなく、たまには自分の言いたい事を英語で表現する機会を 与えてみてはどうでしょうか?

  このActivityを経験した生徒さんの意見感想を抜粋してご紹介します。 (このレッスンに関しては、筆者がカナダで受講したTEFLなる英会話講師養成コースにて、 コース終了時に生徒達が書いてくれた手紙から抜粋します。 日本でこの授業を試した経験はありません。)

  Thank you, I appreciate your lesson. Though you were TEFL student, I liked your lessons even better than real teacher's. You always tried to make us enjoy English. I'll miss you. Bye.
(Clara)

  I took only a few lessons of you. But I could feel how much you liked to teach English. Whenever you give us writing lessons, it was really fun. Thank you.
(Ung)

  このActivityを利用された講師さんの意見感想を抜粋してご紹介します。

  
ライティングの授業案、試してみました。手紙トピックのどれも独創的ですよね。 凄く楽しんでいる生徒もいましたし、根本的に力不足を感じずには居られない生徒も居ました。 それでも皆楽しんでくれたと思っています。
  また他のトピックも試してみようと思って居ますし、 何か自分でも考えてみようと思います。 (Y.O.)

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クラスで一番のロマンティストは誰かご存知ですか?
上記アイデア試用時のポイント表(全て10点満点。多い方が良い評価です。)
対象レベル:3〜10(喋れなくてもゆっくりなら喋れるレベルから)
活動形態:1人→グループワーク
学習濃度:10(基本的にライティングは効果の高いものと信じています)
盛り上がり度:6〜10 準備簡単度:10(何も要りません)